今回は，生物科担当の足立先生が実験教室を行いました。中学生の参加者は１名でしたが，保護者や家族の方も参加していただきました。
テーマは『煮干し（カタクチイワシ）を調べる』です。煮干しとして店頭に並んでいるカタクチイワシが実験材料です。
まず，漁獲量等の社会的な内容も勉強した後，頭の部分の脳，脊髄，耳石を実際にみながら確認しました。その後消化管の部分を調べていきました。身近な生活に関わるもので「科学ができる」ということをわかっていただけたと思います。
今回は，生物科担当の足立先生が実験教室を行いました。中学生の参加者は１名でしたが，保護者や家族の方も参加していただきました。
テーマは『煮干し（カタクチイワシ）を調べる』です。煮干しとして店頭に並んでいるカタクチイワシが実験材料です。
まず，漁獲量等の社会的な内容も勉強した後，頭の部分の脳，脊髄，耳石を実際にみながら確認しました。その後消化管の部分を調べていきました。身近な生活に関わるもので「科学ができる」ということをわかっていただけたと思います。