《ウィークリー青陵》

憩の広場（中庭）にキツツキの仲間、コゲラが巣作りをしています

そっと見守ってあげましょう

１年生の本日７限総合学習は、４月に実施した１日総合学習（倉敷美観地区フィールドワーク）の発表会でした。班ごとに作成した「かわら版」を用いての発表でした。中にはパワーポイントを用いた資料まで準備して発表に望んだ班もありました。各班の持ち時間は限られていましたが、笑い声と拍手に包まれた本日の総合学習でした。生徒の皆さん、限られた時間の中での資料作成、そしてすばらしいプレゼンお疲れ様でした。

平成２７年度最先端科学研究者活用事業として５月１１日(月)、本校で実施した講演会に引き続き、５月２１日には京都大学訪問を実施しました。受け入れてただいたのは京都大学大学院理学研究科生物科学専攻生物物理学教室ゲノム情報分野の教授である森和俊先生です。森先生は本校２８期卒業生で昨年の米国ラスカー賞を始め、多くの賞を受賞されています。
当日は２年生４２名、３年生４名、引率８名で予定どおり６：３０に出発し、京都大学へ１０：００過ぎに到着しました。関西教育考学のスタッフによる約２時間のキャンパスツアーで構内散策、総合博物館見学、生協食堂での昼食をとるなかで、京大生のスタッフとの交流も楽しめました。
１２：３０からは、理学部の森先生の研究室を５グループに分かれて見学しました。
培養細胞の観察、PCRとDNAシーケンサーの説明、メダカシステムの説明、光るメダカの観察、遺伝子組換えの説明を伺いました。最後に教授室に入れていただいて、テーブルの上にあるラスカー賞のトロフィーを持たせていただきました。ずっしりと重かったのが印象に残っています。
１５：３０に京都大学を出発し、予定通り１８：４０ころ全員無事に帰校しました。
生徒の感想からいくつかご紹介します。
「キャンパスツアーのスタッフの方々から、自由に研究できることはかえって『大変だ』とお聞きし、勉強する範囲が指定されている今だからこそ、腹をくくるべきだし、『逃げる方が後から苦しい』ことを改めて反省した。」
「森先生にラスカー賞のトロフィーを持たせていただいたとき、大理石による重みの他に何かずっしりしたものを感じた。」
「京都大学は大きな図書館、すばらしい博物館、テレビ等で見覚えのある時計台などオープンキャンパスとは違った落ち着いた雰囲気の中で見学できた。」
「今回得られた研究への興味や驚きを学習意欲に変え、これからはよりいっそう勉学に励みたいです。」
今春の卒業生に、京都大学の校門で偶然出会えたことも楽しい思い出になりました。

青陵高校では平成２７年度の最先端科学研究者活用事業により、世界最先端の科学技術に接する機会を設け、国内や国際的な舞台で活躍できるグローバル人材の育成を目指す取り組みの一環として５月１１日（月）に講演会を行いました。
講師として、昨年９月に米国ラスカー賞を受賞された本校２８期生の京都大学大学院理学研究科生物物理学教室ゲノム情報分野教授　森　和俊先生をお迎えし、「分子細胞生物学への誘い」というテーマで全校生徒、保護者、教職員を対象に講演会を行いました。

約１４０分の講演のキーワードとしては「ゲノムと遺伝子の違い」「ワトソン・クリック結合」「ＤＮＡはなぜ二重らせんか」「コラーゲンでお肌が・・・」「ＡＴＰのしくみ」「感染症、エボラウィルス」等で、壇上の３年生３人にクイズを出しながら、わかりやすく講演をしていただきました。締めくくりは、ご自分の体験から高校時代、大学時代、大学助手時代、テキサス大学留学時代に考えられていたことを後輩に向けてお伝えいただきました。
講演後の質疑では、生徒から予定時間をオーバーして質問が出たにもかかわらず、丁寧に答えていただきました。

生徒の感想から
「『勉強に興味をもつこと』について考えていましたが、今日の講演で少しヒントをもらえた気がします。（１年男子）」
「文系の私でも興味を持つことができるお話も多く、楽しんで講演を聞くことができました。『自分を信じる力』は成長するためには必要なものなのだとわかりました(２年女子)」
「生物の授業で学習した内容がたくさん登場して興味が引かれました。教科書に載っていない発展的な内容もありましたが、わかりやすい説明のおかげで理解することができました。（３年女子）」
「『どうせ、苦労するなら最もおもしろい研究をしたい』というお言葉に本当にすごいと思いました。（３年男子）」

また、５／２３(土)には森先生の研究室を訪ねて、２年生４２名、３年生４名で京都大学を訪問します。京都大学総合博物館の見学などのキャンパスツアーのあと、理学部の５つの研究室の訪問も予定しています。