本日も先週、先々週と同様の日程で登校しています。
1週間分の課題を提出・配布しています。まとめてとなるとかなりの量です。
面談では、1週間の学習の振り返りや生活の様子などの確認等をしています。
各教科の質問コーナーでは、問題の難易度が徐々に上がってきているためか熱心に質問する生徒が増えています。
本日も先週、先々週と同様の日程で登校しています。
1週間分の課題を提出・配布しています。まとめてとなるとかなりの量です。
面談では、1週間の学習の振り返りや生活の様子などの確認等をしています。
各教科の質問コーナーでは、問題の難易度が徐々に上がってきているためか熱心に質問する生徒が増えています。
Google Meet を活用し、青藍会のキックオフ会を行いました。青藍会とは東大・京大を志望する生徒とそれを支援する教師の集まりです。青藍会という名前は、師弟一体の学び合う集団となることを期待して、『荀子』の一節「青は之を藍より取りて藍よりも青し」に由来します。臨時休校中のため、オンラインでの会となりましたが、参加した生徒は校長先生をはじめ、多くの先生方から激励の言葉をもらいました。
各クラス担任からの健康観察やメッセージに加えて、活用が進んでいます。
授業内容のスライドと音声を組み合わせた動画や、先生が実際に問題を解く手元の様子を撮影した動画などを配信しています。
また、各種連絡や課題の解答例をアップロードするなどの方法も実践されています。
これに加えて、紙媒体の学習教材の作成や、丁寧な添削指導を学年を挙げて取り組んでいます。
左の写真は教材プリントの配布の様子です。1週間分なので結構な量です。多くの生徒が手分けして、てきぱきとやっています。
右はホームルームの様子です。分散登校なので風通しはいいです。
3密を避け、キャリアカウンセリングを行っています。休校中の様子を聞いたり、進路や教科の相談に乗ったりしています。
各教科の質問教室の様子です。熱心に質問しています。順番を待っている生徒も、静かに自習しています。
先週に引き続き、出席番号偶数の生徒は午前、奇数の生徒は午後に分散登校しました。
午前組の生徒は午後組のために自主的に配布物を整理したりするなど、思いやりが垣間見えます。
クラスによっては、午前組から午後組の友達へメッセージカードを書くなどの取り組みをしているようです。
1週間ぶりに友達や先生に会えて、少しほっとした様子でした。
Google Classroomを用いて、総合的な探究の時間の学習をすすめています。
今週のテーマは「オリエンテーション&SDGsを理解しよう」です。
事前に配布されたワークシートとGoogle Classroom経由で視聴できる授業動画で学習をしています。
PCでの動画視聴の様子
また,「青陵1年生応援プロジェクト」として、卒業して社会で活躍している先輩たちからのメッセージとキャリア探究アドバイスをもらっています。
オンラインでの朝のSHRの様子です。
すべてのクラスの実施は回線の都合で難しいですが,試験的に行っています。
5月8日(金)より、1クラスの生徒が午前と午後に分かれて登校しています。
HRでは確認テストや諸連絡、課題の提出、また、担任による面談を実施しています。
HR後に、各教科別の質問コーナーを利用するなど、限られた時間ではありますが充実して活動を行っています。